本网讯 特约记者刘景玉 通讯员张丽霞报道
为推动人工智能技术与思想政治教育工作深度融合，提升师生人工智能素养，3月27日下午，2026年第一期学工大讲堂在学术报告厅举行。本次活动以“智启未来·德润心田——从AI+思政出发的人工智能素养提升”为主题，特邀信息工程学院副院长、名班主任工作室负责人李娟副教授作专题讲座。学校各二级学院副书记、学工干部、专兼职辅导员及学生代表近300人参加。
讲座中，李娟提出，面对AI时代的到来，学生应成为“会工具、有温度、敢担当”的Z世代，而教师则需从“复读机”转变为“翻译器”，将文件语言“译”成学生愿意听、听得懂的内容。
面向Z世代学生，李娟从学习赋能、生活助手、底线操守、工匠精神四个维度提出具体建议。她鼓励学生将难懂的理论知识点“喂”给AI并进行生活化类比，利用AI进行个性化学习总结，同时，要警惕AI诈骗与学术不端行为，坚守技术向善的底线。“AI能够提升效率，却无法洞察人心。我们要有温度、有真情，保障安全，这是技术之外不可替代的人文底蕴。”
在角色转型方面，李娟倡导辅导员做“搭台人”和“托举者”，而非“保姆式代班”。她引用“枫桥经验”强调“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”，阐释教师应具备的“三种翻译能力”——语言翻译、场景翻译、价值翻译，将制度译成温度、要求译成帮助、道理译成故事。“AI不会取代教育，只会让教育更强大。辅导员要以温度和智慧点燃学生成长，做有温度的连接器、懂学生的赋能器。”
整场讲座有技术理性，有人文温度，内容翔实、案例生动、启发性强，赢得现场师生热烈反响，引发深入思考。
（一审：刘景玉 二审：汪勇 三审：钟守兵）